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比起陈锋，学(xué )霸陈(chén )玲(líng )就显得异常高(gāo )兴，基(jī )础学科达到高(gāo )中水平的人，正是陈(chén )玲这种学霸，文化(huà )课(kè )在陈玲手中，是手到擒来，她完全(quán )不担心接下来的测试(shì )，她更在乎的(de )是测(cè )试(shì )完之后的试验(yàn )。

文化模块跟战斗技(jì )能类似，在下(xià )面划分(fèn )了好多种类。

周围(wéi )的(de )围观人员都被(bèi )吓呆了，没想到陈天(tiān )豪的攻击居然(rán )如此(cǐ )犀(xī )利，心中对他(tā )的膜拜(bài )之心又加强了(le )不少。

比起陈锋，学(xué )霸陈玲就显得(dé )异常(cháng )高(gāo )兴，基础学科(kē )达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在陈玲(líng )手中(zhōng )，是手到擒来，她完全不担心接下来(lái )的测试，她更(gèng )在乎的(de )是测试完之后(hòu )的试(shì )验(yàn )。

机器人教师(shī )蕴含的知识非常多，不管林森有什(shí )么样(yàng )的(de )问题，都能够(gòu )从中得到答案。

林森(sēn )他们目瞪口呆的望着(zhe )眼前出现的建(jiàn )筑物(wù )，他们惊呆了。

人员撤离，有专门的(de )人员收拾学生(shēng )留下来(lái )的试卷。

可以(yǐ )通过(guò )完(wán )成教育任务来(lái )获得相应的技能点。